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LA HISTORIA DE NIDO
Nido surge de un largo proceso de estudio y reflexión sobre la primera infancia. El proyecto comenzó en 2010, cuando su directora, Francisca Besio Dueñas, realizó una pasantía en el “Peabody Terrace Children’s Center” de la Universidad Harvard. Inspirada en ese modelo, Francisca buscó desarrollar un jardín infantil que maximice las capacidades, creatividad y curiosidad de sus alumnos, promoviendo un espacio educativo innovador que fomente la investigación, el trabajo en equipo, y el cuidado del medio ambiente, con un enfoque en el aprendizaje mediante proyectos y la introducción diaria al inglés.
Nido se basa en la teoría socio constructivista del aprendizaje y la filosofía Reggio Emilia. Desde su apertura en marzo de 2016, el equipo ha trabajado en la reflexión continua sobre la primera infancia y en la capacitación en diversas áreas del desarrollo infantil. En 2019, Francisca Besio se especializó en la filosofía Reggio Emilia en el Centro Internacional Loris Malaguzzi, Italia, aplicando este conocimiento en Nido.
DESTACAMOS EN NIDO
Inserimento:
Primer acercamiento
Antes de que un niño entre al jardín, sus profesoras lo visitan en su casa, para estrechar lazos y disminuir la ansiedad de los niños y sus padres.
Trabajo a partir del
método de proyecto
Los proyectos permiten a los niños incorporar nuevos aprendizajes de manera más fácil y significativa, ya que surgen de sus propios intereses. De este modo, se abordan las diferentes áreas del conocimiento, partiendo de los aprendizajes esperados según nuestro referente curricular.
Trabajo mediante la
pedagogía de la escucha
La escucha es la capacidad de percibir lo que se nos quiere comunicar, no solo a través de las palabras, sino de los gestos, los movimientos y el arte, incluso a través del mismo silencio. Los niños no solo se expresan a través del habla, por eso es importante la observación.
Trabajo en grupos
pequeños
El trabajo en grupos pequeños fomenta que los niños aprendan a trabajar en equipo, proponer ideas, debatir, alcanzar consensos y desarrollar proyectos, profundizando en conceptos complejos. También potencia habilidades sociales y permite a la profesora estar más cerca de cada niño, comprendiendo mejor su aprendizaje e intereses.
Dos profesionales
por sala
Nido cuenta con dos educadoras de párvulo por sala, las que resultan esenciales para dar cumplir con nuestro proyecto educativo y pedagogía de la escucha.
Equipo altamente
calificado
Las profesoras de Nido son seleccionadas bajo altos estándares de reclutamiento y reciben capacitaciones continuas, tanto internas como externas. Trabajan con los niños por la mañana y, por la tarde, analizan en profundidad lo ocurrido durante el día para planificar la jornada siguiente.
Cultura de Atelier
En nuestro jardín contamos con un atelier o sala de arte, espacio que funciona como un laboratorio para desarrollar las ideas a través de distintos canales de exploración y creación.
Piazza:
Lugar de encuentro
En Nido promovemos el aprendizaje socio constructivista. Para esto contamos con un espacio de encuentro, en el que se pueden reunir los diferentes integrantes de nuestro jardín, buscando potenciar la familiaridad, el trabajo en equipo y el desarrollo de comunidad.